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19.15
一个动物的内在结构,就是一个完整的物质循环体系,就是一个完整的世界。任何一个动物,均通过触视听嗅功能接收内在和外在信息,由脑神经进行分解、合成、重组等加工,为内在成员(细胞个体)提供适时导向。凡有生命动能的生物组织,无论内在成员的多寡,均时时事事、万众一心的围绕一个中心。
内在各成员之间,信息循环的无机无序,脑神经功能将处于低效高耗的动荡不稳之中,游走在神经紊乱、神经短路、脑瘫的边缘。内在物质循环丧失适时导向,面对交换对象物无从解码、识别,内在实物循环的分解合成技能将乱象丛生。当野兔的触视听嗅的局部细胞成员,捕捉到危险信号时,若内在成员缺乏一个中心的统一,前脚要向前、后脚要向后,瞬间将可能整体烟飞毁灭。
企业如同人体的类比借鉴概念,阴阳五行如同人体的类推概念、豌豆花如同人体基因的类比等等,人类实践充分表明:一个生物体的内在结构及其循环机理,早已既定、预演、揭示了人际万象的演化机理。
人间万象的经济活动,客观循环链为我们提供了活样板;团队等组织建设,细胞组织学、细胞解剖学,为我们提供了活样板;人才的培养开发,细胞的健康成长为我们提供了活样板;科学知识与技术,眼耳口鼻舌,以及手脚和内在消化酶技能,为我们提供了活样板(任何的科学知识与技术,均由识别、分解、转移、重组合成、储藏等微观内涵构成,均有细胞成员动能的先驱缩影)……这里的活样板,绝非死搬硬套,如动物体内细胞之间的循环链以血肉相连而成,这种万物万象的个性化特征是照搬不来的。
“不行万里路,不读万卷书,欲作画祖,其可得呼”,“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”都是对社会实践的高度肯定。人的所有知识与技能,一是先天性基因继承获得,二是后天性学习积累获得。凭人类现有知识,对先天性基因继承部分,人为改善几率甚微(即或是胎教,也仅仅是尽早刺激、唤醒先天性基因优势),这里只是对后天学习积累进行讨论。
人的知识与技能,最主要来源于书本知识和人际间相互作用的实践性积累。书本知识也好,实践知识也罢,都是人际间相互作用的结果。书本知识,是以书本文字为媒介的,前驱与后继、前人与后人、彼地与此地、此时与彼时等之间的人际间相互作用。书本知识与实践知识,都是人际间有效信息循环的客观产物。
无论是
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